第42章 专心初三学习（3）

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

晨曦微露，第一缕阳光轻柔地穿过窗户，洒在叶安诺的脸上，为她恬静的睡颜镀上一层金边。她悠悠转醒，目光触及书桌上堆积如山的课本和练习册，初三生活的紧张感瞬间涌上心头。简单洗漱后，她匆匆吃完早餐，迎着清晨的微风，快步向学校走去。

刚踏入教室，还没来得及坐下，班主任王老师就满脸笑意地朝她走来，手中挥动着两张表格，眼神里满是期待：“安诺，你这一个月的学习状态和成绩大家有目共睹，老师觉得你很有潜力，给你报名了数学和生物竞赛，这可是提升自己的好机会，好好准备！”

叶安诺先是一愣，惊喜与压力如同潮水般同时涌上心头。惊喜的是老师对自己的信任，压力则源于本就紧张的初三学业与即将到来的竞赛之间的艰难平衡。但她骨子里那股不服输的劲儿瞬间被点燃，毫不犹豫地坚定点头：“谢谢老师，我一定全力以赴！”

上午课程的铃声响起，叶安诺迅速调整状态，全身心投入到课堂学习中。语文老师在讲台上激情澎湃地讲解着古诗词的意境与情感，叶安诺一边认真做笔记，一边在心里默默背诵，同时还在思考如何将古诗词的理解运用到自己的作文中。数学课堂上，老师讲解着复杂的几何证明题，叶安诺聚精会神地盯着黑板，手中的笔不停地在草稿纸上比划着，努力跟上老师的思路，将每一个解题步骤都牢记于心。英语课上，她积极参与口语练习，专注地聆听听力材料，不放过任何一个提升英语能力的机会。

上午的课程结束后，叶安诺没有像往常一样和同学们聊天放松，而是径直前往图书馆。她找了一个安静的角落坐下，深吸一口气，缓缓翻开数学竞赛资料。映入眼帘的是密密麻麻的函数、几何图形和数列问题，复杂程度远超平时的课本内容。她从最基础的知识点开始梳理，每一个公式都反复推导，每一道例题都认真钻研。遇到难题时，她眉头紧锁，眼神却无比专注，在草稿纸上反复计算、推理，尝试从不同的角度去寻找解题思路。她在笔记本上详细记录下每一个解题的关键步骤和自己的思考过程，以便日后复习总结。

不知不觉，已经到了中午。叶安诺简单吃过午饭后，回到教室，稍作休息便开始投入到生物竞赛的复习中。生物的知识点繁多且琐碎，从细胞结构到遗传定律，从生态系统到生物进化，每一个章节都需要花费大量的时间和精力去理解和记忆。她将知识点整理成思维导图，在脑海中反复构建知识框架，把各个知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。为了加深对一些抽象概念的理解，她还结合生活中的实例，比如用制作酸奶的过程来理解微生物的发酵原理，用花朵的结构来记忆植物的生殖方式。她在笔记本上写下一个个生动的例子，旁边配上简洁明了的图表，帮助自己更好地理解和记忆。